Перейти к содержанию

Анатомии и оперативной хирургии кафедра: различия между версиями

нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
 
Строка 6: Строка 6:
Цель предметов - провести анатомо-хирургическую подготовку студентов, необходимую для последующего их обучения на клинических кафедрах и самостоятельной врачебной деятельности.
Цель предметов - провести анатомо-хирургическую подготовку студентов, необходимую для последующего их обучения на клинических кафедрах и самостоятельной врачебной деятельности.


Челябинский государственный медицинский институт был создан на базе Киевского в июле 1944. В первый учебный год кафедрой заведовал проф. М. С. Спиров. После его отъезда кафедра анатомии начала работать под руководством доц. Б. Н. Ускова при одном ассистенте и трех аспирантах. Маленький коллектив стойко переносил большие трудности : в двух неприспособленных комнатах в небольшой постройке по ул. Коммуны, 35 обучалось 1100 студентов 1-го и 2-го курсов. Тогда на каждого студента приходилось по 0,8 кв. м учебной площади. В 1945/1946 учебном году обязанности заведующего кафедры исполняла И. З. Деггеллер, высококлассный методист, один из организаторов анатомического музея кафедры (первые анатомические препараты были приготовлены ею или под ее руководством). С 1946 по 1952 кафедрой заведовал доц. С. Л. Драч, командированный в ЧГМИ из г. Москвы по приказу Главного управления медицинских учебных заведений МЗ СССР. В 1949 были достроены еще 2 секционные комнаты, подвал для хранения трупов, 2 комнаты для ассистентов и кабинет заведующего кафедрой. Одновременно увеличился штат кафедры — до семи человек. Кроме заведующего, на кафедре работало 6 ассистентов. Крайне тяжелые условия работы сдерживали проведение научных исследований. За тот период была защищена всего одна кандидатская диссертация В. И. Левинсон.
Челябинский государственный медицинский институт был создан на базе Киевского в июле 1944. В первый учебный год кафедрой заведовал проф. М. С. Спиров. После его отъезда кафедра анатомии начала работать под руководством доц. Б. Н. Ускова при одном ассистенте и трех аспирантах. Маленький коллектив стойко переносил большие трудности : в двух неприспособленных комнатах в небольшой постройке по ул. Коммуны, 35 обучалось 1100 студентов 1-го и 2-го курсов. Тогда на каждого студента приходилось по 0,8 кв. м учебной площади. В 1945/1946 учебном году обязанности заведующего кафедры исполняла И. З. Деггеллер, высококлассный методист, один из организаторов анатомического музея кафедры (первые анатомические препараты были приготовлены ею или под ее руководством). С 1946 по 1952 кафедрой заведовал доц. [[Драч Семён Львович|С. Л. Драч]], командированный в ЧГМИ из г. Москвы по приказу Главного управления медицинских учебных заведений МЗ СССР. В 1949 были достроены еще 2 секционные комнаты, подвал для хранения трупов, 2 комнаты для ассистентов и кабинет заведующего кафедрой. Одновременно увеличился штат кафедры — до семи человек. Кроме заведующего, на кафедре работало 6 ассистентов. Крайне тяжелые условия работы сдерживали проведение научных исследований. За тот период была защищена всего одна кандидатская диссертация [[Левинсон Валентина Ильинична|В. И. Левинсон]].


В 1952 кафедру возглавил представитель Казанской школы проф. А. М. Мещеряков. Под его руководством были выполнены 2 докторские и 9 кандидатских диссертаций, издано 2 сборника научных работ, опубликовано 120 научных работ. Работы А. М. Мещерякова и его учеников посвящены изучению нервных сплетений грудной, брюшной и тазовой полостей, выявлению их связей с сосудистой системой и внутренними органами, исследованию динамики формообразования нервной системы и установлению закономерностей ее эволюционного развития начиная от рыб и заканчивая человеком. А. М. Мещеряков внес значительный вклад в расширение анатомического музея.  
В 1952 кафедру возглавил представитель Казанской школы проф. А. М. Мещеряков. Под его руководством были выполнены 2 докторские и 9 кандидатских диссертаций, издано 2 сборника научных работ, опубликовано 120 научных работ. Работы А. М. Мещерякова и его учеников посвящены изучению нервных сплетений грудной, брюшной и тазовой полостей, выявлению их связей с сосудистой системой и внутренними органами, исследованию динамики формообразования нервной системы и установлению закономерностей ее эволюционного развития начиная от рыб и заканчивая человеком. А. М. Мещеряков внес значительный вклад в расширение анатомического музея.