Перейти к содержанию

Поликлинической терапии и клинической фармакологии кафедра: различия между версиями

нет описания правки
Нет описания правки
Нет описания правки
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета Челябинского медицинского института (ныне - кафедра поликлинической терапии и клинической фармакологии Южно-Уральского государственного медицинского университета) была организована в сентябре 1944 года на базе Дорожной клинической больницы № 1 станции Челябинск.
Кафедра госпитальной терапии лечебного факультета Челябинского медицинского института (ныне - кафедра поликлинической терапии и клинической фармакологии Южно-Уральского государственного медицинского университета) была организована в сентябре 1944 года на базе Дорожной клинической больницы № 1 станции Челябинск.


Первым заведующим кафедрой с 1944 по 1949 гг.  являлся  выдающийся российский ученый и клиницист, академик АМН СССР [[Лукомский Павел Евгеньевич|Павел Евгеньевич Лукомский]], заслуженный деятель науки РСФСР, Герой Социалисти­ческого Труда, кавалер двух орденов Ленина, лауреат Государственной премии. Трудно переоценить его роль в  становлении кафедры и формировании клинического мышления ее сотрудников, предопределивших на многие годы ее стратегию. Под руководством [[Лукомский Павел Евгеньевич|П.Е. Лукомского]] проводились научные работы по функциональным методам исследования в диагностике сердечно-сосудистых заболеваний.  В 1949-1951 гг. кафедрой руководил доцент  К.В. Бунин, в последующие годы ставший видным инфекционистом, академиком АМН СССР. В 1951-1957 гг. кафедру возглавлял профессор [[Благман Григорий Фалкович|Григорий Фалкович Благман]]. Под его научным руководством осуществлялись исследования по лечению радиоактивными изотопами заболеваний щитовидной железы и болезней крови. Все трое – представители московской школы терапевтов.
Первым заведующим кафедрой с 1944 по 1949 гг.  являлся  выдающийся российский ученый и клиницист, академик АМН СССР [[Лукомский Павел Евгеньевич|Павел Евгеньевич Лукомский]], заслуженный деятель науки РСФСР, Герой Социалисти­ческого Труда, кавалер двух орденов Ленина, лауреат Государственной премии. Трудно переоценить его роль в  становлении кафедры и формировании клинического мышления ее сотрудников, предопределивших на многие годы ее стратегию. Под руководством [[Лукомский Павел Евгеньевич|П.Е. Лукомского]] проводились научные работы по функциональным методам исследования в диагностике сердечно-сосудистых заболеваний.  В 1949-1951 гг. кафедрой руководил доцент  [[Бунин Константин Владимирович|К.В. Бунин]], в последующие годы ставший видным инфекционистом, академиком АМН СССР. В 1951-1957 гг. кафедру возглавлял профессор [[Благман Григорий Фалкович|Григорий Фалкович Благман]]. Под его научным руководством осуществлялись исследования по лечению радиоактивными изотопами заболеваний щитовидной железы и болезней крови. Все трое – представители московской школы терапевтов.


Наиболее последовательным и успешным продолжателем как клинических, так и научных идей [[Лукомский Павел Евгеньевич|П. Е. Лукомского]] являлся его ученик и преемник Даниил Александрович Глу­боков, руководивший кафедрой с 1957 по 1989 год. В эти годы кафедра госпитальной терапии стала крупнейшей в институте и превратилась в настоящую кузницу кадров. Претворяя в жизнь клинические идеи академика Лукомского, профессор [[Глубоков Даниил Александрович|Д.А. Глубоков]] создал собственное оригинальное научное  направление, посвященное проблеме взаимоотношений коронарного атеросклероза (ишемической болезни сердца) и артериальной гипертензии. Тема его докторской диссертации  - «Взаимоотношения гипертонической болезни и атеросклероза» по материалам клинико-эпидемиологических  исследований (1974 г.). Под руководством [[Глубоков Даниил Александрович|Д. А. Глубокова]] подготовлено 32 кандидата и 5 докторов медицинских наук.
Наиболее последовательным и успешным продолжателем как клинических, так и научных идей [[Лукомский Павел Евгеньевич|П. Е. Лукомского]] являлся его ученик и преемник Даниил Александрович Глу­боков, руководивший кафедрой с 1957 по 1989 год. В эти годы кафедра госпитальной терапии стала крупнейшей в институте и превратилась в настоящую кузницу кадров. Претворяя в жизнь клинические идеи академика Лукомского, профессор [[Глубоков Даниил Александрович|Д.А. Глубоков]] создал собственное оригинальное научное  направление, посвященное проблеме взаимоотношений коронарного атеросклероза (ишемической болезни сердца) и артериальной гипертензии. Тема его докторской диссертации  - «Взаимоотношения гипертонической болезни и атеросклероза» по материалам клинико-эпидемиологических  исследований (1974 г.). Под руководством [[Глубоков Даниил Александрович|Д. А. Глубокова]] подготовлено 32 кандидата и 5 докторов медицинских наук.
Строка 16: Строка 16:
За время существования кафедры по основным научным направлениям защищено 40 кандидатских и 6 докторских диссертации. В настоящее время выполняется 8 кандидатских и  одна докторская диссертация.
За время существования кафедры по основным научным направлениям защищено 40 кандидатских и 6 докторских диссертации. В настоящее время выполняется 8 кандидатских и  одна докторская диссертация.


Дорожная  клиническая больница, а ныне НУЗ «Дорожная  клиническая больница ОАО «РЖД» на ст. Челябинск, с момента создания кафедры (1944 г.) является её основной клинической базой.   Из стационара с 52 терапевтическими койками она превратилась в  многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение, став одной из ведущих клиник не только на Южном Урале, но и в системе ОАО РЖД, в целом.   Большая заслуга в формировании  мощного потенциала развития  больницы и  внедрении современных методов диагностики, лечения и реабилитации пациентов различного профиля,  принадлежит одному из  её главных врачей Заслуженному врачу РФ, кандидату медицинских наук, доценту Г. А. Куватову,   который возглавлял клинику с 1997 по 2012 гг.   В настоящее время данная стратегия реализуется  под руководством  начальника Региональной дирекции медицинского обеспечения на ЮУЖД и  главного врача больницы Л.Я Дубачинского, заместителя главного врача по лечебной части  И.В  Чубатова.
Дорожная  клиническая больница, а ныне НУЗ «Дорожная  клиническая больница ОАО «РЖД» на ст. Челябинск, с момента создания кафедры (1944 г.) является её основной клинической базой.   Из стационара с 52 терапевтическими койками она превратилась в  многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение, став одной из ведущих клиник не только на Южном Урале, но и в системе ОАО РЖД, в целом.   Большая заслуга в формировании  мощного потенциала развития  больницы и  внедрении современных методов диагностики, лечения и реабилитации пациентов различного профиля,  принадлежит одному из  её главных врачей Заслуженному врачу РФ, кандидату медицинских наук, доценту [[Куватов Георгий Андреевич|Г. А. Куватову]],   который возглавлял клинику с 1997 по 2012 гг.  В настоящее время данная стратегия реализуется  под руководством  начальника Региональной дирекции медицинского обеспечения на ЮУЖД и  главного врача больницы Л.Я Дубачинского, заместителя главного врача по лечебной части  И.В  Чубатова.


    За прошедшие 70 лет кафедра госпитальной терапии № 1  проделала большой и славный  путь. Это история «путевки в жизнь» многочисленных выпускников-терапевтов и клинических ординаторов,  десятилетия плодотворного сотрудничества с крупными лечебными учреждениям г. Челябинска и ЮУЖД,  подготовка кадров для терапевтических кафедр своего института, создание собственной научной терапевтической школы. Основными клиническими базами кафедры традиционно являются  Дорожная клиническая больница, Клиника университета.  В городской больнице №6 МСЧ ЧМЗ также не одно десятилетие проходило обучения студентов, осуществлялась лечебно-консультативная, научно-исследовательская  деятельность кафедрального коллектива. В 1966 году на  её базе было открыто отделение профпатологии, а при кафедре — курс профпатологии, который возглавила доцент госпитальной терапии [[Глазырина Валентина Васильевна|В. В. Глазырина]]. В 1974 году из состава кафедры выделилась самостоятельная кафедра — госпитальной терапии педиатрического факультета с курсом профпа­тологии, руководимая профессором [[Фомина Любовь Григорьевна|Л. Г. Фоминой]]. В 1992 году из состава сотрудников кафедр госпитальной терапии № 1 и госпитальной терапии № 2 ЧМИ была сформирована кафедра фа­культетской терапии. Заведующим избран доктор медицинских наук, бывший аспирант, ассистент, а затем и доцент кафедры госпитальной терапии № 1 д.м.н. [[Синицын Сергей Петрович|Сергей Петрович Синицын]]. Воспитанники кафедры госпитальной терапии возглавили 4 из 5 терапевтических кафедр в Челябинском медицинском институте (проф. [[Калев Олег Фёдорович|О. Ф. Калев]], [[Празднов Анатолий Сергеевич|А. С. Празднов]], [[Синицын Сергей Петрович|С. П. Синицын]], В. В. Белов) и 2 кафедры терапии Уральского ГИДУВа (профессор [[Волкова Эмилия Григорьевна|Э. Г. Волкова]], доцент [[Разживин Александр Александрович|А. А. Разживин]]). Доцентами раз­личных кафедр являлись и являются бывшие ученики и сотрудники кафедры: [[Евдокимов Владимир Григорьевич|В. Г. Евдокимов]], [[Коротков Юрий Викторович|Ю. В. Коротков]], [[Одинцова Татьяна Николаевна|Т. Н. Одинцова]], О. Д. Шапошник. Многие бывшие клинические ординаторы стали высо­коквалифицированными преподавателями, кандидатами медицинских наук, возглавляют крупные лечебные учреждения города и области, стали врачами высшей или первой категории.
    За прошедшие 70 лет кафедра госпитальной терапии № 1  проделала большой и славный  путь. Это история «путевки в жизнь» многочисленных выпускников-терапевтов и клинических ординаторов,  десятилетия плодотворного сотрудничества с крупными лечебными учреждениям г. Челябинска и ЮУЖД,  подготовка кадров для терапевтических кафедр своего института, создание собственной научной терапевтической школы. Основными клиническими базами кафедры традиционно являются  Дорожная клиническая больница, Клиника университета.  В городской больнице №6 МСЧ ЧМЗ также не одно десятилетие проходило обучения студентов, осуществлялась лечебно-консультативная, научно-исследовательская  деятельность кафедрального коллектива. В 1966 году на  её базе было открыто отделение профпатологии, а при кафедре — курс профпатологии, который возглавила доцент госпитальной терапии [[Глазырина Валентина Васильевна|В. В. Глазырина]]. В 1974 году из состава кафедры выделилась самостоятельная кафедра — госпитальной терапии педиатрического факультета с курсом профпа­тологии, руководимая профессором [[Фомина Любовь Григорьевна|Л. Г. Фоминой]]. В 1992 году из состава сотрудников кафедр госпитальной терапии № 1 и госпитальной терапии № 2 ЧМИ была сформирована кафедра фа­культетской терапии. Заведующим избран доктор медицинских наук, бывший аспирант, ассистент, а затем и доцент кафедры госпитальной терапии № 1 д.м.н. [[Синицын Сергей Петрович|Сергей Петрович Синицын]]. Воспитанники кафедры госпитальной терапии возглавили 4 из 5 терапевтических кафедр в Челябинском медицинском институте (проф. [[Калев Олег Фёдорович|О. Ф. Калев]], [[Празднов Анатолий Сергеевич|А. С. Празднов]], [[Синицын Сергей Петрович|С. П. Синицын]], [[Белов Вячеслав Владимирович|В. В. Белов]]) и 2 кафедры терапии Уральского ГИДУВа (профессор [[Волкова Эмилия Григорьевна|Э. Г. Волкова]], доцент [[Разживин Александр Александрович|А. А. Разживин]]). Доцентами раз­личных кафедр являлись и являются бывшие ученики и сотрудники кафедры: [[Евдокимов Владимир Григорьевич|В. Г. Евдокимов]], [[Коротков Юрий Викторович|Ю. В. Коротков]], [[Одинцова Татьяна Николаевна|Т. Н. Одинцова]], [[Шапошник Ольга Дмитриевна|О. Д. Шапошник]]. Многие бывшие клинические ординаторы стали высо­коквалифицированными преподавателями, кандидатами медицинских наук, возглавляют крупные лечебные учреждения города и области, стали врачами высшей или первой категории.


В настоящее время на кафедре трудится 8  докторов медицинских наук ([[Шамурова Юлия Юрьевна|Ю.Ю. Шамурова]], [[Празднов Анатолий Сергеевич|А.С. Празднов]], [[Григоричева Елена Александровна|Е.А. Григоричева]], [[Танцырева Ирина Вадимовна|И.В. Танцырева]], [[Сорокин Анатолий Васильевич|А.В. Сороки]]<nowiki/>н, с сентября 2014 года – также [[Яшина Людмила Михайловна|Л.М. Яшина]], [[Кетова Галина Григорьевна|Г.Г. Кетова]], [[Синеглазова Альбина Владимировна|А.В. Синеглазова]]), два заслуженных врача РФ, четыре  доцента и пять ассистентов, кандидатов медицинских наук.  Кафедра базируется в специализированных терапевтических отделениях Дорожной клинической больницы. Разделы поликлинической терапии преподаются на базе собственной клиники Южно-Уральского государственного медицинского университета.
В настоящее время на кафедре трудится 8  докторов медицинских наук ([[Шамурова Юлия Юрьевна|Ю.Ю. Шамурова]], [[Празднов Анатолий Сергеевич|А.С. Празднов]], [[Григоричева Елена Александровна|Е.А. Григоричева]], [[Танцырева Ирина Вадимовна|И.В. Танцырева]], [[Сорокин Анатолий Васильевич|А.В. Сороки]]<nowiki/>н, с сентября 2014 года – также [[Яшина Людмила Михайловна|Л.М. Яшина]], [[Кетова Галина Григорьевна|Г.Г. Кетова]], [[Синеглазова Альбина Владимировна|А.В. Синеглазова]]), два заслуженных врача РФ, четыре  доцента и пять ассистентов, кандидатов медицинских наук.  Кафедра базируется в специализированных терапевтических отделениях Дорожной клинической больницы. Разделы поликлинической терапии преподаются на базе собственной клиники Южно-Уральского государственного медицинского университета.
Строка 26: Строка 26:
Так, за истекший 70-летний период на кафедре подготовлено около 150 клинических ордина­торов, более 400 интернов. За последнее десятилетие повышение квалификации и профессиональную переподготовку по восьми  терапевтическим  специальностям получили 350 врачей.
Так, за истекший 70-летний период на кафедре подготовлено около 150 клинических ордина­торов, более 400 интернов. За последнее десятилетие повышение квалификации и профессиональную переподготовку по восьми  терапевтическим  специальностям получили 350 врачей.


За все годы работы кафедры состав преподавателей пополнялся и обновляется, как правило, из числа врачей, закончивших клиническую ординатуру или аспирантуру при кафедре.  Учебно-воспитатель­ному процессу, подготовке молодых специалистов всегда уделялось самое пристальное внимание. В 60—70-е годы весомый вклад в организацию учебно-воспитательной работы внесла доцент [[Левитская Анна Фёдоровна|А. Ф. Левитская]], которая свыше 25 лет была бессменным заведующим учебной частью кафедры. Многие годы  доцентами кафедры являлись О.Д. Шапошник, [[Шамурова Юлия Юрьевна|Ю.Ю. Шамурова]].
За все годы работы кафедры состав преподавателей пополнялся и обновляется, как правило, из числа врачей, закончивших клиническую ординатуру или аспирантуру при кафедре.  Учебно-воспитатель­ному процессу, подготовке молодых специалистов всегда уделялось самое пристальное внимание. В 60—70-е годы весомый вклад в организацию учебно-воспитательной работы внесла доцент [[Левитская Анна Фёдоровна|А. Ф. Левитская]], которая свыше 25 лет была бессменным заведующим учебной частью кафедры. Многие годы  доцентами кафедры являлись [[Шапошник Ольга Дмитриевна|О.Д. Шапошник]], [[Шамурова Юлия Юрьевна|Ю.Ю. Шамурова]].


В течение последних  десятилетий  существенный вклад в организацию  учебно-методического процесса  на кафедре в свете новых государственных образовательных  стандартов вносят доценты [[Колесникова Алла Алексеевна|А.А. Колесникова]] и [[Михайлов Евгений Владимирович|Е.В. Михайлов]], [[Беседина Наталья Александровна|Н.А. Беседина]], под руководством которых успешно реализуется весь объем учебно-методической, воспитательной   работы со студентами, интернами и  ординаторами кафедры,  а также - постдипломное обучение врачей.
В течение последних  десятилетий  существенный вклад в организацию  учебно-методического процесса  на кафедре в свете новых государственных образовательных  стандартов вносят доценты [[Колесникова Алла Алексеевна|А.А. Колесникова]] и [[Михайлов Евгений Владимирович|Е.В. Михайлов]], [[Беседина Наталья Александровна|Н.А. Беседина]], под руководством которых успешно реализуется весь объем учебно-методической, воспитательной   работы со студентами, интернами и  ординаторами кафедры,  а также - постдипломное обучение врачей.


Весомый вклад в совершенствование учебного процесса вносят д.м.н., доцент [[Танцырева Ирина Вадимовна|И.В. Танцырева]],  развивающий инновационные формы обучения к.м.н., доцент [[Евдокимов Виталий Владимирович|В.В. Евдокимов]], к.м.н. [[Ургин Александр Иванович|А.И. Ургин]],  сохраняющий традиции преподавания, преумноженные богатым опытом педагога и клинициста, Е. Л. Иванова, ответственная  за новый раздел  кафедральной деятельности – «Система менеджмента качества», к.м.н. А.С. Павлова – увлеченный, высоко эрудированный преподаватель из плеяды молодого поколения сотрудников кафедры.
Весомый вклад в совершенствование учебного процесса вносят д.м.н., доцент [[Танцырева Ирина Вадимовна|И.В. Танцырев]],  развивающий инновационные формы обучения к.м.н., доцент [[Евдокимов Виталий Владимирович|В.В. Евдокимов]], к.м.н. [[Ургин Александр Иванович|А.И. Ургин]],  сохраняющий традиции преподавания, преумноженные богатым опытом педагога и клинициста, [[Иванова Екатерина Леонидовна|Е. Л. Иванова]], ответственная  за новый раздел  кафедральной деятельности – «Система менеджмента качества», к.м.н. А.С. Павлова – увлеченный, высоко эрудированный преподаватель из плеяды молодого поколения сотрудников кафедры.


Несомненно, ключевые позиции в обучении студентов  на кафедре, в изучении  предмета госпитальная терапия, по-прежнему, занимают больной, история болезни, клинический разбор. Но формы и средства обучения  с  течением десятилетий претерпевают заметные изменения. От учебно-методических карт по частным разделам терапии в рамках субординатуры,  контроля знаний и  ситуационных задач  на бумажных носителях до создания  учебно-методических комплексов по дисциплине внутренние болезни, оснащения студенческих компьютерами и мониторами, использования на занятиях мультимедийных презентаций, деловых игр с программным обеспечением,  привлечение Интернет-ресурсов, работы в компьютерном классе.  
Несомненно, ключевые позиции в обучении студентов  на кафедре, в изучении  предмета госпитальная терапия, по-прежнему, занимают больной, история болезни, клинический разбор. Но формы и средства обучения  с  течением десятилетий претерпевают заметные изменения. От учебно-методических карт по частным разделам терапии в рамках субординатуры,  контроля знаний и  ситуационных задач  на бумажных носителях до создания  учебно-методических комплексов по дисциплине внутренние болезни, оснащения студенческих компьютерами и мониторами, использования на занятиях мультимедийных презентаций, деловых игр с программным обеспечением,  привлечение Интернет-ресурсов, работы в компьютерном классе.